UM POUCO SOBRE MIM
Sou Eliana formada em Letras, Trabalho com adolescentes do primeiro e segundo ano do ensino médio, em escolas da rede pública estadual do RJ.
Tenho tentado fazer uso de recursos tecnológico em minha prática de sala de aula. Utilizo o whatsap , Facebook, youtube e Google drive.
Meus alunos adoram usar esses aplicativos. Temos grupos no Whatsapp e no Facebook onde interagimos. Uso os formulários do Google para fazer algumas avaliações . Os resultados têm sido satisfatórios e a adesão de 100%. No início ,ficaram um pouco apreensivos em relação a fazer provas online, hoje não mais.Participar deste curso mesmo que não acompanhando o ritmo, tem sido muito enriquecedor. Em tão pouco tempo, tenho entrado em contato com ferramentas diversas, que não conhecia. Certamente esse conhecimento, irá me auxiliar bastante em prática docente.
O objetivo desse blog é registrar minha trajetória no curso de metodologias ativas. O curso é composto por quatro módulos, em cada um deles temos atividades a desempenhar. atividades estas que nos permite não somente conhecer novos programas mas refletir sobre suas possibilidades, desafios e uso na prática com o aluno.
ATIVIDADE PROPOSTA NO MÓDULO 1.
A primeira atividade é uma análise da sua prática docente.
Ao realizar essa atividade, passei por um momento de retrospectiva, de reflexão pois costumo realizar as minhas atividades em sala de aula e não paro para refletir o quanto eu não mudei em relação aos anos iniciais de magistério. Hoje percebo que sempre gostei de usar tecnologia em minhas aulas. A princípio usava o velho e bom retro projetor. Fiquei apaixonada quando a escola adquiriu o episcópio. Depois o Datashow e atualmente a lousa digital. Em cada época fiz uso de tecnologias diferentes, sem esquecer da tv, videocassete, cd e dvd players. Parando para analisar percebi que todos esses aparatos muito me ajudaram a enriquecer minha prática. Atualmente com as ferramentas disponibilizadas na internet, a internet 2.0 as possibilidades são ainda maiores, pois tenho a possibilidade de não ser o centro e sim compartilhar isso e ter alunos protagonistas construindo suas próprias histórias.
Ainda nesse módulo criamos um blog para registro de nossas experiências.
ATIVIDADE PROPOSTA NO MÓDULO 2.
http://edu.symbaloo.com/home/mix/13eP28I1i6
A outra tarefa proposta foi verificar quais ferramentas digitais podem ser usadas em práticas colaborativas. Após analisar algumas, escolhi as seguintes ferramentas : Google drive, Facebook, Symbaloo, pois já faço uso dessas em minha prática.
O Google drive é utilizado para armazenar conteúdos didáticos, disponibilizados por mim e pelos alunos. Também faço uso da ferramenta formulários seja para pesquisar algo ou para fazer avaliação de conteúdos.
O Facebook é uma forma de comunicação rápida. temos um face onde interagimos para falar sobre assuntos relativos ao colégio e assuntos diversificados. Alguns alunos enviam trabalhos pelo Facebook, disponibilizam links sobre algum assunto que acham interessante.
https://www.facebook.com/?stype=lo&jlou=Afc1tHOqUIHiFKM636Z4Mpbc6zf3N4rt5U6xqCL28K-zIifdmponkXIYU77i7FayHCBSVN3VPYtkRBBAPIWvOHWLNUtm35IfzIvcgDsEAM9kVQ&smuh=26012&lh=Ac-uo67TZs9Do7WT
Por fim temos o symbaloo, que é uma excelente ferramenta para organização dos materiais relacionados ao curso, materiais extra curricular o que enriquece bastante as aulas. Ao disponibilizar o symbaloo e sugerir que o aluno sistematize o seu próprio mural, percebo que essa tarefa estimula o educando a buscar sites confiáveis para expor no seu mural. Já postei o link acima.
O Coggle também foi utilizado como ferramenta colaborativa pela turma visando a contribuição de todos. Gostei da ideia e criei um.
https://coggle.it/diagram/WD8-y269HT0L33xJ/c83f979eb8ba7707946aa38bb7c37543105cae221ca15c8077b50e76483229e8
Outra atividade era criar um Padlet para postar as ferramentas avaliadas. Segue o meu Padlet
https://padlet.com/elianagar/g22ao5fbuhph
ATIVIDADE PROPOSTA NO MÓDULO 3.
A tarefa nesse módulo seria a culminância dos módulos 1 e 2. A proposta é criar um projeto onde as metodologias ativas podem ser usadas. Como estudamos várias, fizemos avaliação, entramos em contato com as mesmas. Agora cabe por em prática o que foi assimilado.
O tema do meu projeto é bullying e suas consequências. O aluno deveria pesquisar e apresentar a pesquisa usando uma mídia digital . ao final eles seriam convidados a postar as conclusões no Padlet da turma.
ATIVIDADE PROPOSTA NO MÓDULO 4.
Chegamos ao final. A tarefa agora é criar uma avaliação por rubrica. Neste tipo de avaliação o aluno sabe exatamente o que se espera dele. Cada item da avaliação recebe uma pontuação , o que permite que o aluno acompanhe a nota recebida.
